微耕案例｜自然智慧劳动教室——凉山州州级机关第二幼儿园劳动教室规划建设

自然智慧劳动教室集合了多种种植方式和种植品种，学生可以通过播种、育苗、收获的全过程，亲身感知植物生命周期的奥秘。无土栽培、立体种植等现代农业技术，让学生在实践中理解自然规律与科技力量的完美融合。当亲手培育的种子破土而出，孩子们不仅学会了劳动技能，更在观察生命成长中培养生态意识，懂得敬畏自然、珍惜资源。这种融合科技、农耕与自然教育的创新模式，让劳动课成为探索生命、滋养心灵的成长课堂。自然智慧劳动教室

凉山州州级机关第二幼儿园劳动教室建设

教育应顺应儿童天性，摒弃束缚，通过自然体验激发潜能。倡导自主探索，重视情感与能力培养，避免过早理性灌输，营造自由环境促进儿童身心自然成长。

                                                          ——卢梭

项目概况

凉山州州级机关第二幼儿园以"文化传承·智慧成长"为理念，打造特色学前教育。通过游戏化课程和实践活动，培养孩子们的文化认同与创新思维。专业教师团队致力于为幼儿提供优质教育，让每个孩子都能在快乐中学习，在体验中成长，成为自信、阳光的未来之星。为深化自然教育实践，学校创新打造"自然智慧劳动教室"，融探究实践、生态认知于一体，以沉浸式场景引导学生知行合一，培育生命成长内生力。

项目设计建造

学校团队与校园微耕团队携手改造闲置教室，打造自然教育实践空间。设计以S型生态智慧屋顶为纽带，串联立体绿植栽培系统，并规划种植体验区、生态实践区和自然教学区，学生可亲身参与蔬菜培育、果菜种植和绿植养护全过程。通过"观察-实践-探究"的自然教育模式，让学生在劳动中感知生命成长规律，理解生态循环原理，实现自然认知、劳动技能与科学素养的协同发展，打造"以自然为师"的沉浸式学习场域。

智慧植物工厂

通过LED光谱调节实验，观察不同光质对植物生长的影响，学生从中理解「光与生命」的关系；配合温湿度传感器数据记录，绘制植物生长曲线图，培养学生科学观察与数据分析思维。  

智能立体果菜栽培系统

专为无限生长型果蔬设计，采用岩棉+营养液无土栽培技术，结合智能补光与环境调控，实现全年高效生产（苗期3个月，果期10个月）。系统精准供给水肥，杜绝污染，保障番茄、草莓等作物优质高产。当植株爬满栽培架，教室即变身生机盎然的"果菜墙"，学生可体验采摘乐趣，感受现代农业科技魅力。

鱼菜共生系统

通过创新生态设计实现水产养殖与水耕栽培的协同共生，构建零化肥污染的可持续循环系统。该系统利用生物互惠原理——鱼类排泄物经微生物分解转化为植物养分，植物根系净化水体后回流养殖池，形成"养鱼不换水，种菜少施肥"的生态闭环。学生可通过观察鱼菜互动，直观理解物质循环、生态平衡等科学概念，让生态教育在动态水循环中生动呈现。

智能立体草莓栽培系统

采用模块化垂直栽培架构，集成环境智能调控、水肥精准供给及光谱补光技术，实现草莓种植的全程智能化管理。系统通过传感器实时监测植株生长参数，自动调节温湿度、CO₂浓度及营养液配比，确保果实品质与产量。突破季节限制，单位面积产能可达传统种植的3-5倍，糖度提升15%以上，在校园里也能体验到种草莓的乐趣了。

菠萝塔气雾栽培立体种植设备

革命性立体种植方案，采用先进气雾栽培技术，通过高压雾化将营养液直接输送至根系，实现98%氧气接触率，较传统种植增产50%。塔式结构可360°采光，配合智能环境调控系统，精准管理温湿度、EC值及pH值。

结语

自然智慧劳动教室集合了多种种植方式和种植品种，学生可以通过播种、育苗、收获的全过程，亲身感知植物生命周期的奥秘。无土栽培、立体种植等现代农业技术，让学生在实践中理解自然规律与科技力量的完美融合。当亲手培育的种子破土而出，孩子们不仅学会了劳动技能，更在观察生命成长中培养生态意识，懂得敬畏自然、珍惜资源。这种融合科技、农耕与自然教育的创新模式，让劳动课成为探索生命、滋养心灵的成长课堂。